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小初衔接习惯养成之家教策略

发布时间:2019/12/9  新闻类别:家长学校 点击次数:78

  从小学升入初中,孩子们可能会遇到很多困难,比如,在学校里要与新老师、新同学相处;在学习上要调整好学习方法;青春期情绪多变等等。作为家长,应及时引导孩子养成相应的习惯,缓解”初中新生综合症”,助力孩子适应这人生成长的新阶段。

  引导孩子养成良好的生活作息习惯

  生活好才能身体好、心理好,生活习惯还会迁移到学习上。家长需要在家庭中帮助孩子遵守作息常规,养成有规律的生活习惯。

  例如:家长可以在家中制作一张一日作息时间表,详细到分钟,贴在书桌或床头,和孩子一起严格对照执行,设置奖惩制度。

  引导孩子养成良好的劳动卫生习惯

  家长应要求孩子每周末在家中承担一定的家务劳动,不仅可以让孩子通过承担家务体现在家庭中的价值,也有利于培养勤劳的好品质。

  家长还应要求孩子定期整理自己的物品,例如书桌、书架,净化环境,对于孩子养成良好的学习习惯也有很大帮助。

  引导孩子养成良好的学习习惯

  进入初中后,课程多,任务重,难度大,时间紧,对于初一新生来说,若不会学习,将会无从下手,一筹莫展。为此,初一孩子的家长必须帮助孩子养成主动学习、自主学习的习惯,让孩子自己成为学习的主人。

  具体需要做到:(1)课前预习,把疑点、难点记下;做事专心认真,多思善问、大胆质疑,善做笔记。笔记和预习家长都可以检查,孩子的学习时间家长可以陪伴。(2)课后复习巩固并反思,归纳、总结。今天学了什么,有什么困惑?家长可以在家中利用休息或晚饭时间和孩子进行交流并让孩子及时在笔记上写下自己的总结。(3)考试后小结,哪里还没掌握,哪里要巩固提升?经验教训是什么?每次考试结束,家长均应作为帮助者和孩子一起平等交流,通过反思小结为孩子下一步学习提供借鉴。

  不少家长反应:孩子在校作业效率高,在家磨磨蹭蹭,拖拖拉拉,注意力严重不集中。那就指导孩子定期整理桌面,把容易干扰自己的物品清理出桌子,做作业时只留下必要的文具用品。

  引导孩子养成良好的阅读习惯

  阅读在人的一生中起着十分重要的作用,初中的学习与阅读息息相关。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“一个不阅读的孩子就是学习上潜在的差生。”

  怎样让学生喜爱阅读,一个有效的方法就是创设良好的家庭阅读氛围,家长带头阅读,父母和孩子共享阅读过程。通过共读,家长与孩子共同成长;通过共读,创造与孩子沟通的机会;通过共读,分享读书的感动和快乐。

  引导孩子养成主动思考、制订目标的习惯

  家长需要在平时生活中多与孩子交流探讨国内外新闻,扩展孩子的知识面,提升孩子的认识和思考能力。家长还需要多让孩子参与家庭事务的讨论,让孩子感知在家庭中的价值和地位,让孩子逐渐学会承担责任,为自己的未来思考。

  主动思考是重要的让孩子体验自我意义的途径,可以帮助孩子架设走向社会的心理轨道。

  寒暑假还可以带孩子去人才市场等招聘现场体现和了解各种职业,让孩子提前学会为自己的未来做规划,从而学会制订短期、中期和长期目标。

  引导孩子养成良好的体育锻炼习惯

  体育锻炼不仅是因为要面对中考,更是因为生命在于运动,养成锻炼的习惯,是形成健康的生活方式的途径之一。经常进行体育锻炼的人,思维活跃,面对困难能够坚持。锻炼身体,能强身,更能强心。现在许多学生埋头于书本、电脑游戏中,疏于锻炼,体质越来越差,经常感冒、发烧,既影响学习,又影响身心健康发展。

  为此,家长可以在家庭生活中设置积极的锻炼氛围,例如利用假期举家进行登山、拓展徒步、打羽毛球等活动,甚至平时就可以每天带孩子进行晨跑锻炼。但无论是何种锻炼,家长都应该全程参与,在锻炼过程中多鼓励,多陪伴,长期坚持才能培养孩子锻炼的习惯。

  引导孩子养成主动与人沟通的习惯

  小升初的孩子们刚刚面临分别,又要进入新的环境,在心理上来说,多少都需要一段适应和接纳的过程。这期间,孩子会感到孤独、忧虑,觉得与周围的环境和人都格格不入,他们会沉浸在怀念过去同学、老师的状态中,迟迟不能走出来,这都是正常的心理。

  作为家长,在这个阶段就要鼓励孩子主动和同学搭讪,主动参与到班集体的各项事务中去,在活动中结交朋友、融入班集体,消散陌生感和局促感。

  初中生相对小学生而言,自尊心更强,与父母的代沟感也越强,所以,这个阶段的他们,如果遇到问题往往会选择憋在心里,作为家长平时要多注意观察孩子的一言一行,注意孩子的情绪波动,多了解孩子在学校的学习情况和生活情况,在必要的时候,给予孩子鼓励与支持,和孩子一起克服困难、渡过难关。

  面临小升初的孩子虽然会遇到许许多多的问题,但是在这个过程中,家长如果可以做到在归于恰当的期望的基础上,结合理性评价,用理解与尊重,赢得孩子的信任,获得孩子的认可,就能与孩子合作,共创未来。


 
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